Centro CADTeC Escuela Dr. Rafael Pujals

Los mas buscados

2009-05-20T21:00:00.001-04:00

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CADTeC Western Party

2009-05-19T18:44:00.002-04:00

La noche del viernes 15 de mayo nuestros niños dieron el último adiós al Proyecto CADTeC de una forma única e inolvidable. No importó el clima inestable que estuvo azotando a Ponce ese día. La magia no se perdió. Todos vestidos de vaqueros, luciendo sus sombreros, pañuelos, camisas de cuadros y hasta botas ya que el motivo de la celebración era el viejo oeste. Así que hasta la decoración era alusiva a eso. Allí se dieron cita estudiantes, padres, maestros y personas de la comunidad que estuvieron trabajando mano a mano con el proyecto. La maestra de ceremonia fue la Sra. Palermo, mientras la Sra. Colón estaba a cargo de la parte técnica y la Sra. Martínez en la coordinación de certificados y obsequios.
La primera presentación que se proyecto tenía como título los más buscados. En esta, se presentaban a todos los estudiantes participantes del proyecto y luego fueron llamados al frente para hacerle entrega de la foto. Luego se reconoció a las estudiantes destacadas durante el año. También se les hizo un reconocimiento a esas familias con hijos y sin hijos participantes del proyecto, por su cooperación en la actividad de reforestación y ornato del Internet Pub.
Para darle el toque pícaro a la actividad realizamos un Western Goofy Award, donde reconocíamos a aquellos estudiantes que tenían una particularidad reconocida por todos. Por ejemplo: Srta. Conciencia, La voz de la Pujals y la Dra. María Polo. Antes de finalizar varios estudiantes realizaron un talent show donde cantaron, bailaron, modelaron y hasta hicieron chistes. La pasamos de maravilla. Lamentablemente hemos llegado al fin, pero con muchos recuerdos lindos del proyecto CADTeC.

Fin del curso escolar

2009-05-19T18:14:00.003-04:00

Durante la semana del 11 al 14 de mayo los estudiantes del centro estuvieron trabajando en sus portafolios electrónicos. También, estuvieron participando de la creacion de la escenografía del día de logros del centro. Las maestras en cambio estaban dándole forma a sus ideas sobre el desarrollo de la actividad y las sorpresas que tendrían ya que será la última reunión del proyecto y nuestra intención es dejar un bonito recuerdo.

Última semana de abril

2009-05-01T16:23:00.003-04:00

Esta semana los estudiantes enfocaron sus esfuerzos en trabajar el porta-e. Añadieron muestras de sus últimos trabajos y aquellos estudiantes nuevos comenzaron a crearlo. Durante la segunda hora, enviaron su último mensaje a su amigo Epals. En este le enviaron una foto para que el sábado 9 de mayo, en la actividad de logros en el Parque Recreativo Kofresi en Gurabo, pudieran reconocerlos. Todos estamos muy emocionados por que llegue ese día.

Aprendiendo a crear un jardín

2009-04-26T11:31:00.002-04:00

Durante el sábado, 25 de abril el Sr. Víctor Bonilla (dueño de la compañía Concrete Designes) le ofreció a los padres un taller para la creación de un jardín. Comenzó a explicarle cómo se iban a distribuir las plantas para que hubiese uniformidad en las áreas donde se iban a crear los jardines. Luego seleccionó varias de las plantas y le demostró a los presentes cómo se sacaban correctamente del envase y se trasplantaban. También le explicó cuán importante era aislar la grama de las plantas ya que de no hacerlo ésta ahogaría las plantas sembradas. A esta actividad se integraron los participantes del Internet Pub quienes formaron equipos de trabajo, seleccionaron el área y crearon su propio jardín. A través de esta actividad se logró unificar los lazos familiares entre padres, hijos y nietos. Además del desarrollo de los valores ambientales.

La Internet como herramienta de aprendizaje

2009-04-24T21:02:00.003-04:00

Hoy, viernes 24 de abril se llevo a cabo nuestra penúltima charla titulada: La Internet como herramienta de aprendizaje. La Sra. Evelyn Thillet, madre de una estudiante del centro, ofreció el taller de una forma amena y basada en sus experiencias como madre de adolescentes. Comenzó explicando lo que era la Internet y la importancia de la composición de las direcciones electrónicas. Las comparó con huellas digitales o con los números de seguro social, los cuales hacen únicos a una persona, pues así es la dirección electrónica, hace único ese espacio. Utilizando la Internet dió ejemplos de cómo buscar información de forma efectiva. Resaltó mucho el hecho de que debemos comprender que a través de su uso nuestros niños mejoran muchas destrezas, como por ejemplo la rapidez de su lectura y escritura, aprenden a tomar decisiones y a comprender un según idioma, ya que las instrucciones de muchos programas y juegos son en inglés. También pueden desarrollar su creatividad utilizando páginas en línea que le brinden la oportunidad de crear y construir imágenes, páginas sociales y muchas cosas mas. No obstante los padres tienen que ser bien cuidadosos donde tienen la computadora, cuando los hijos la utilizan, a que páginas accesan y con quien se comunican. Entre algunas recomendaciones están: colocar la computadora en un lugar visible, bloquear algunas páginas no aptas para su edad y sin fines educativos y controlar el tiempo que la utilizan.Para concluir, la Sra. Thillet nos ofreció varias direcciones educativas donde nuestros niños pueden jugar, aprender y buscar información. Durante el desarrollo del taller muchos padres expresaron sus preocupaciones, mientras otros hablaban de las precauciones que estaban tomando con sus hijos a la hora de permitirles navegar por la Internet.

Sopa de letras verde

2009-04-24T20:55:00.002-04:00

Durante esta semana se celebró el día del Planeta Tierra con la intención de crear conciencia social sobre los problemas de la contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras preocupaciones ambientales para proteger la Tierra. Para estar a tono con la celebración nuestra actividad se tornó verde. Utilizando el programa Excel los niños aprendieron a realizar una sopa de letras con palabras relacionadas al ambiente. Además aprendieron a no asociar el programa Excel únicamente con tablas y gráficas, ya que quedo evidenciado que haciendo uso de él, podemos crear diferentes actividades. Un logro significativo fue el hecho de que demostraron haber comprendido la importancia de seguir instrucciones ya que fueron muchas las que se impartieron y sin embargo la actividad se realizó de forma rápida y productiva.

Agudas, llanas y esdrújulas

2009-04-17T21:27:00.001-04:00

Esta semana continuamos trabajando con el dictado de palabras y la construcción de tablas en el programa Word. En esta ocasión le enseñamos a los niños a modificar la tabla añadiéndole una cuarta columna sin dañar lo ya realizado. La misma se hizo con el propósito de que clasificaran las palabras en agudas, llanas y esdrújulas. Se les dió un repaso de éstos conceptos para que pudieran identificarlas de forma efectiva y segura. Mientras los estudiantes iban terminando se les asignó de tarea que entraran en el blog de la escuela, escogieran un artículo, de la actividad que mas les gustara, e hicieran su comentario.

Dictado con división silábica

2009-04-10T22:35:00.005-04:00

Durante esta semana solo se ofrecieron los servicios del centro el lunes 6 y martes 7 de abril ya que se esta celebrando La Semana Mayor, Semana Santa. La actividad que iniciamos estaba dedicada a construir tablas en el programa Word siguiendo unos pasos muy sencillos. El objetivo de esta actividad era que de forma organizada trabajaran con una serie de palabras las cuales servirían para reforzar la escritura y la división silábica utilizando la tecnología. Se le indicó que tenían que hacer una tabla con 3 columnas y 11 espacios. En la primera columna iban a escribir unas palabras que se le iban a dictar. En la segunda columna realizarian las correcciones ortográficas de las palabras, luego de discutidas, y en la tercera columna las iban a dividir en sílabas. Para realizar esta última actividad se le explicó lo que es un diptongo, triptongo e hiato para que los identificaran y pudieran dividir correctamente las palabras. A la hora de corregir las palabras se dio una dinámica interesante en la cual los estudiantes iban a la pizarra y si fallaba iba otro y así sucesivamente hasta que la escribieran correctamente. Lo importante era que aprendieran donde estaba el error para que no lo vuelvan a cometer en una próxima ocasión. Esperamos concluir esta actividad la próxima semana.

Imaginación en acción

2009-04-05T14:47:00.002-04:00

La actividad principal de esta semana fue la creación de tirillas cómicas. Si buscamos una definición de tirilla cómica nos encontramos con que es una historieta en la que se relata una situación en unos cuadros (viñetas) generalmente alineados de forma horizontal. En esta ocasión la utilizamos como estrategia de enseñanza que nos ayuda a conocer lo que el estudiante sabe sobre algún tema, ya que éste plasma su conocimiento a través de imágenes y diálogos o pensamientos. Nosotras como maestros tenemos la oportunidad de clarificar dudas en el momento que están realizando la actividad para reforzar ese aprendizaje previo.
Se les explicó que los diálogos tenían que guardar relación con las láminas que escogían y que como objetivo principal la tirilla tenía que enviar un mensaje positivo al lector.
Como la tirilla se iba a realizar de forma digital, se les creó un extenso banco de láminas para que pudieran desarrollar su historieta. Además se les limitó a solo 4 cuadros o viñetas. Se les sugirió algunos temas, pero fue algo bien general solamente para encaminar sus ideas y que pudieran producir rápidamente. Y, ¡manos a la obra! He aquí algunos de los trabajos.

Estudiante del mes de marzo

2009-04-05T14:46:00.002-04:00

La Srta. Yaris Rodríguez Borrero ha sido escogida como estudiante ya que ha demostrado un constante crecimiento tanto en el aspecto escolar como en lo personal. Yaris es una joven positiva, alegre, dinámica y siempre esta dispuesta a realizar cualquier actividad. Lleva dos años participando de los servicios del centro CADTeC y los trabajos que realiza en el área tecnológica son realmente buenos. Se distingue por ayudar a sus compañeros y seguir instrucciones. Al expresar sus ideas sobre problemas o situaciones cercanas muestra un alto grado de conciencia social, honestidad y sinceridad. Le exhortamos a que continué demostrando lo mejor de si y a trabajar con aquellas cositas que puede mejorar. ¡Felicidades!

Mi pueblo Ponce

2009-04-01T12:04:00.002-04:00

Esta semana estuvimos trabajando con el comunicado #3 sobre informarle a su amigo Epals aspectos importantes de su pueblo natal Ponce. Desde su ubicación geográfica hasta los lugares interesantes que recomiendan visitar. Esta actividad no la pudimos concluir porque durante dos días no tuvimos servicio de Internet. Así que los jóvenes que aun no habían concluido la actividad, no las láminas que tenían que adjuntaren el comunicado.

¡ A reforestar!

2009-04-01T12:02:00.007-04:00

El sábado 21 de marzo de 2009 se estuvo desarrollando el taller de padres simultáneamente con la actividad del Internet Pub sobre ornato y reforestación de las áreas verdes de la escuela. Gracias al Sr. Colón, dueño de la compañia jardinpr.com, quien junto a sus empleados sirvieron de recurso para desarrollar el taller. Los paños de grama utilizados fueron donados, pero la persona quiere mantenerse en el anonimato. Las tres palmas coco plumosas fueron donadas por el Sr. Samuel Gómez , propietario de la finca de palmas ubicada en el barrio Gabias en Santa Isabel. Como el trabajo trazado por los estudiantes era arduo, decidimos involucrar a los padres y personas de la comunidad en la actividad para que aprendieran sobre la importancia de reforestar y la forma correcta de hacerlo. Además esta actividad tenía como objetivo fomentar varios valores como lo son la cooperación, el trabajo en equipo, la solidaridad y la unión familiar. Todas las personas que asistieron estaban prestas para aprender y ayudarse unos a otros. La pasamos súper bien. Aprovechamos el momento y pintamos los portones y la entrada de la escuela para que el cambio se notara. Estuvimos todo el día pero el resultado valió la pena. Gracias a todas las personas que dijeron presente, se le agradece su desinteresada cooperación. Si desea saber más sobre esta actividad, pendiente al artículo que próximamente será publicado en http://www.internetpub2.blogspot.com/

Medidas de tendencia central

2009-03-20T19:48:00.006-04:00

Durante toda esta semana el joven Joseph García, voluntario en el centro, estuvo ofreciendo una actividad en la cual se le estaba enseñando a los estudiantes a identificar la moda, obtener la media y la mediana de un conjunto de datos dados. Primero se les definió los conceptos de moda, media, mediana. Luego se le presentaron ejemplo para concluir la actividad con unos ejercicios de practica realizados directamente en la computadora. Reforzando así las destrezas de ordenar números, suma, multiplicación y destrezas tecnológicas. Luego el tiempo restante, los estudiantes estuvieron trabajando en la redacción de su segundo comunicado para enviárselo a su amigo Epals y los que terminaron comenzaron con su tercera tarea sobre informarle a su amigo de su pueblo y los lugares turísticos que les recomienda asistir.

De todo un poco

2009-03-15T20:15:00.003-04:00

Esta semana los estudiantes estuvieron completando la actividad de construir mapas de conceptos, específicamente la parte de resumir la información que habían obtenido de la Internet para luego realizar el mapa. También continuamos con las tutorías en clasificación de ángulos, en la cual el joven Joseph García le preparó una actividad que tenían que hacer directamente en el programa Word, la cual tenía como objetivo que los estudiantes identificaran que tipo de ángulo era dejándose llevar por la medida en grados que tenía, si necesidad de utilizar el transportador.

Mapa de conceptos realizado por la estudiante Yaris Rodríguez Borrero

Cuanto necesito, como lo se

2009-03-15T20:14:00.001-04:00

El lunes la Sra. Zoraida Massol, maestra de Tecnología de nuestra escuela, nos dio un taller de como sacar área. A tono con nuestro proyecto de reforestar las áreas de la escuela que mejor campo de estudio que nuestros jardines. Nos fuimos al patio y luego de una explicación del origen de las medidas y de cómo obtener área correctamente, los estudiantes procedieron a medir el largo por el ancho de los espacios donde se iba a colocar grama. El objetivo era saber cuantos pedazos de grama eran necesarios comprar.
Fue una actividad sencilla pero a la vez de mucha utilidad ya que logramos atender varias necesidades que teníamos, como reforzar e el trabajo en equipo, dispersar ideas erróneas de cómo obtener área, enseñarle a los estudiantes a como utilizar correctamente una cinta métrica y totalizar la cantidad y costo de la grama para continuar con nuestro proyecto. Todo esto realizado por los propios estudiantes.

¡CADTeC al día con la cultura y la reforestación!

2009-03-12T23:39:00.006-04:00

Artículo obtenido del periódico Primera Hora del lunes 9 de marzo de 2009. En ella se ve a los estudiantes luciendo las camisas que los identifican como participantes del proyecto CADTeC .

Los estudiantes de nuestro centro CADTeC fueron invitados a participar de la actividad de reforestación: Estudiantes conservando la cultura y la historia ponceña que organizó el personal del Museo Francisco “Pancho” Coimbre frente a nuestra escuela. Esta tenía como propósito fundamental la reforestación de varias áreas del museo.
A través de esta iniciativa se logró que los participantes reconocieran la importancia de la protección del medio ambiente así como la conservación del patrimonio cultural ponceño.
Durante el desarrollo de la actividad compartieron con personal de la administración municipal incluyendo a la alcaldesa la Hon. María “ Mayita” Meléndez quién dialogó con los participantes para que estos le demostraran el trabajo que habían realizado en la mañana. La alcaldesa aprovechó la oportunidad y visitó la escuela para observar las áreas que se estarán reforestando y que el municipio patrocinó junto a otras agencias gubernamentales y entidades privadas.

Agradecimientos:

Ivyceli Loyola- Coordinadora Actividades Culturales

Héctor Ortíz- Aministrador del Museo Francisco Coimbre

Sr. Ramón Rivera Cáliz - Director Oficina Desarrollo Cultural, Municipio Autónomo de Ponce

Sra. Rosa Miranda- Administradora Parque Charles H. Terry

Sr. Rafy Colón- Oficina Programación de la Alcaldía

Fotografos de la actividad:

Heriberto Rodríguez- Prensa de la alcaldía

Luis Lopéz de Victoria- estudiante del proyecto CADTeC

Reconociendo a la estudiante del mes de febrero

2009-03-06T22:01:00.007-04:00

Encantadora y fotogénica esa es Cristal Borrero. Esta niña actualmente tiene 13 años de edad y es estudiante de octavo grado de nuestra escuela. Desde los comienzos del centro CADTeC Cristal ha sido participante activa de las actividades realizadas. Al llegar al centro perfeccionó sus conocimientos del manejo de la computadora realizando trabajos realmente sorprendentes. Cada vez que tiene que hacer un trabajo pone a correr su imaginación y siempre le otorga el estilo que la caracteriza. Además ha mejorado mucho en las matemáticas y moldeado su forma de ser. Le encanta ayudar a sus compañeros y a todo aquel que necesite de ella.

Aprendiendo a clasificar y medir ángulos

2009-03-06T22:00:00.003-04:00

Los días 4 y 5 de marzo tuvimos la grata sorpresa de tener en nuestro centro a un nuevo miembro de la familia CADTeC, al joven Joseph García. Este estudiante de grado once de la escuela Vocacional Bernardino Cordero de Ponce estará ofreciendo sus conocimientos en el área de tecnología y matemáticas ya que como parte del currículo de su escuela necesita ofrecer labor voluntaria en la comunidad. Egresado de la Escuela Dr. Rafael Pujals que mejor lugar para dejar su granito de arena en esta. Su primera actividad fue enseñar a clasificar y medir ángulos. De una forma amena logró su objetivo ya que los estudiantes se identificaron con él y estuvieron atentos durante la actividad.

Mapas Conceptuales

2009-03-06T21:59:00.007-04:00

Esta semana estuvimos trabajando en como crear mapas de conceptos con el objetivo de poder brindarle a los estudiantes una alternativa efectiva a la hora de estudiar para los exámenes. Primero le explicamos que el mapa de conceptos es una herramienta utilizada para el aprendizaje, ya que permite al maestro, estudiante o cualquier persona que lo utilice ir construyendo, organizando, interrelacionando y fijando el material que se desea aprender. Mediante la elaboración de los mapas conceptuales se fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad. Le recalcamos que para construir un mapa de conceptos es importante seleccionar un tema, agrupar y organizar las ideas, representarlas en el mapa y utilizar palabras conectoras o de enlace para que la información sea mas breve. Enfatizamos que entre las ventajas que tenemos a la hora de crear un mapa de conceptos están el desarrollo de la destreza de resumir información y que al utilizar imágenes y colores, la fijación de la información es mucho más rápida.
Luego de la teoría pasamos a la práctica. Se le sugirió un tema principal para que buscaran la información en la Internet y la resumieran. Luego en el programa Word se les enseñó a construir un mapa de conceptos utilizando la barra de herramientas (drawing) que se encuentra en la parte inferior de la página. Específicamente utilizamos Autoshapes, line, arrow y text box. En esta actividad también estamos desarrollando la lectura, escritura y uso y manejo de la computadora.
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Si deseas obtener información de los mapas de conceptos accede
http://www.monografias.com/trabajos10/mema/mema.shtml
http://es.wikipedia.org/wiki/Mapa_conceptual

Reconociendo a la estudiante del mes de enero

2009-03-06T21:58:00.002-04:00

Amy Alvarado es una amable niña de 15 años que actualmente cursa el octavo grado en nuestra escuela. Esta se ha distinguido por su excelente comportamiento y buenos modales dentro y fuera del plantel escolar. Hace aproximadamente 6 meses que participa de los servicios del centro CADTeC y han sido notables los beneficios que ha adquirido. Cuando llegó al centro nos dimos cuenta que no demostraba ningún dominio de la computadora, pero poco se le fue enseñando a desarrollar la confianza y la habilidad de manejar efectivamente la computadora y sus programas. Su deseo por aprender y su afán por seguir las instrucciones al pie de la letra hicieron que lograra su meta. Hoy día Amy realiza los trabajos sin ninguna ayuda o supervisión y en algunos talleres ofrecidos a los padres ha servido de tutora a su abuela y a todo aquel que lo necesite.

Charla de animales en peligro de extinción

2009-03-02T00:20:00.003-04:00

El viernes 28 de febrero tuvimos el honor de contar con la visita de la teniente Madera y el Sr. Rodríguez, en representación del Cuerpo de Vigilantes y el Departamento de Recursos Naturales de Ponce. Estos le ofrecieron una charla a los padres sobre animales en peligro de extinción y especies exóticas.
En primer lugar dialogaron sobre las razones principales por las cuales tenemos animales en peligro de extinción. Estos coincidieron en que la destrucción de su habitat, las actividades económicas y agrícolas y el urbanismo desmedido han transformado los ambientes naturales convirtiéndolos en muros de cemento.
Por otro lado hay que sumarle la introducción de especies exóticas de manera ilegal lo que ha provocado que se conviertan en una plaga ó que se adapten al ambiente de tal forma que alteren el estilo de vida de los demás animales que allí existen. También señalaron cómo la contaminación ambiental ha sido un factor clave que ha afectado a un gran número de animales colocándolos en la lista de animales en peligro de extinción ó en riesgo. La actividad estaba tan interesante que se unieron a ella los estudiantes. Disfrutamos de una impactante exhibición de: corales, animales en peligro de extinción como la cotorra puertorriqueña, animales exóticos, tortugas, carapachos de tortugas y hasta una serpiente pitón viva.
Al final dejaron en el corazón de todos los presentes un mensaje: Es compromiso de todos proteger y conservar el ambiente y fomentar en la escuela actividades que le brinden a los estudiantes las herramientas necesarias para que reconozcan que los animales son importantes y que hay que protegerlos para poder conservarlos.

¡Epals!

2009-02-20T21:05:00.002-04:00

El martes 16 de febrero estuvimos adiestrando a nuestros estudiantes en como utilizar sus cuentas de correo electrónico en la página http://www.epals.com/. Le enseñamos a identificar la información necesaria para enviar un mensaje, como por ejemplo donde colocar la dirección electrónica de la persona a quien se le dirige el mensaje, colocar en el asunto de que trata el mensaje y adjuntar fotos y archivos. La actividad se vió interrumpida ya que el grupo de lunes y miércoles no pudo realizarla por falta del servicio de Internet. No obstante, la misma se retomará el próximo lunes, si el servicio esta disponible.

Cuarto taller de Padres

2009-02-15T13:54:00.002-04:00

El viernes 13 de febrero de 2009 se llevó a cabo el cuarto taller de padres de 3:00 a 5:30 de la tarde en las facilidades de nuestro Centro. Esta vez nos lanzamos a explorar el Internet con los padres y personal de la comunidad que asistió. La primera parte del taller estuvo a cargo de la Sra. Martínez y consistió en trabajar en la página de Internet http://123certificates.com/ . Se les recalcó varias veces que existen innumerables páginas de Internet al alcance de todos que son gratuitas, que nos pueden facilitar la vida y ahorrar dinero. Como por ejemplo, las que son dedicadas a una materia escolar en específico o las páginas web en las cuales podemos crear tarjetas, fotos y certificados para luego imprimirlos sin ningún tipo de costo alguno, como la que estábamos trabajando en el taller. La segunda parte del taller estuvo a cargo de la Sra. Colón y fue dedicada al tema de los blogs. Primero se les explicó que era un blog y la diferencia entre éste y otras páginas muy famosas utilizadas por los jóvenes en la actualidad. Luego comenzaron a explorar el blog del centro y mediante unas instrucciones sencillas se le enseñó a como comentar en él.

Dígalo con señas

2009-02-15T13:53:00.002-04:00

Como continuación del taller de cinematografía, decidimos realizar la actividad de dígalo con señas. El recurso que ofreció el taller de cinematografía habló sobre que las primeras filmaciones del cine eran mudas y que los actores llevaban el mensaje a través del uso de señas. Pues nuestros estudiantes tenían que lograr ese objetivo, llevar el mensaje a través del lenguaje corporal. Los niños se divirtieron muchos.

Certificados del Día de la Amistad

2009-02-15T13:51:00.001-04:00

Durante la semana del 9 al 13 de febrero nuestros estudiantes estuvieron trabajando en una página del Internet http://123certificates.com/, en la cual crearon de forma sencilla un certificado del Día de la Amistad. Unos realizaron los certificados para regalárselos a algún compañero del mismo centro. Otros prefirieron dedicárselos a los padres, tíos o cualquier persona que ellos consideraran especiales. El propósito de esta actividad era fomentar las herramientas educativas que nos brinda el Internet, las cuales son gratuitas y disponibles para todo aquel que las necesites.

Charla: El desarrollo de la cinematografía y su impacto en los adolescentes

2009-02-15T13:50:00.003-04:00

El viernes 6 de febrero los estudiantes de nuestro centro estuvieron disfrutando de una charla muy interesante relacionada con la evolución de la cinematografía y las cámaras digitales. La misma fue dirigida por el Sr. Jorge Soto Rodríguez quién es el presidente de Cine Barrio y el Sr. Jorge Morales profesor de Arte de la Universidad Interamericana y de la Universidad de Puerto Rico en Ponce. Durante el desarrollo de la actividad los participantes conocieron cómo se grababan las películas hace muchos años atrás y cuál es el proceso que se lleva a cabo hoy día. También aprendieron a utilizar y manejar las cámaras digitales correctamente. Los estudiantes reconocieron que la fotografía puede convertirse en un pasatiempo para una persona pero también en una profesión con la que se pueden ganar la vida honradamente. Todos aprendimos que tanto la fotografía como la grabación de una película es como la creación de un cuadro donde se toman en consideración varios componentes visuales: forma, textura, figura, color, equilibrio, ritmo y proporción. Estos elementos son los que despertarán el interés de los observadores lo que permitirá que lo que sea expuesto tenga aceptación entre las personas y por ende el éxito de quién realice la producción ó haya tomado la fotografía. Esta charla logró despertar el interés de los estudiantes en mejorar la calidad de las fotos y convertirse en los mejores críticos de las películas que se exhiben en los cines.
Artículo redactado por la coordinadora Sra. Palermo

Cuentos pictóricos

2009-02-15T13:48:00.003-04:00

Durante los días 2 al 5 y 9 al 10 de febrero nuestros estudiantes estuvieron trabajando en la redacción de cuentos. La maestra coordinadora les explicó que era un cuento y que partes eran esenciales para la creación de uno sencillo. Lo interesante de esta actividad era que luego de redactado el cuento en la computadora, los estudiantes iban a cambiar ciertas palabras por dibujos. Por ejemplo: la niña estaba dormida. Donde estaba la palabra niña, van a colocar el dibujo de una niña y así lo iban hacer en todo el cuento. Para facilitar su creación se le sugirió que los cuentos se relacionaran con el medio ambiente y con nuestro proyecto especial de En armonía con nuestro ambiente escolar. Los objetivos de esta actividad era fomentar la buena redacción, corrección y orden de ideas en la realización de los trabajos y uso de la computadora y su programa Word. También se fomento el uso de adjetivos, verbos, simplificación de ideas y oraciones.

2009-02-01T22:08:00.007-04:00

El viernes 30 de enero de 2009 se llevó a cabo el tercer taller de padres sobre el programa Microsoft Publisher. El objetivo del taller era despertar la curiosidad en los padres sobre la importancia de conocer diversas herramientas útiles que tiene la computadora como lo es Publisher. Primero se les explicó que era el programa, luego se les mostró las diferentes barras de opciones (page option, card gallery, color schemes y font schemes) que tenemos para crear una un trabajo en este programa. Y por último se les dió una tarea, la cual consistía en realizar una tarjeta. Ellos tenían que escoger el motivo central de la tarjeta (San Valentín, Cumpleaños etc.) y poco a poco se le iba explicando como efectuar los cambios de estilo, tamaño de letras y colores. También se les dió un formato sobre que partes debía tener la tarjeta: fecha, dedicatoria (o nombre de la persona que recibe la tarjeta), mensaje, despedida y firma.

Primera actividad del IP

2009-02-01T22:07:00.004-04:00

Esta semana nuestros estudiantes comenzaron a trabajar su proyecto especial: En armonía con el ambiente. Este proyecto tiene como objetivo mejorar el entorno escolar para lograr la retención de los estudiantes en la escuela y aumentar su aprovechamiento académico. El primer paso quese estableció era recoger el sentir de sus compañeros sobre el aspecto físico de los jardines de la escuela y los efectos que tendría si éstos mejoraran su estética. Para esto se llevó a cabo un sondeo en el cual participaron alrededor de 100 personas, entre estos estudiantes, maestros y conserjes. En la misma actividad los estudiantes lucieron sus camisas con el logo de Escuela Digital para darle promoción al proyecto CADTeC.

Ultima semana de enero

2009-02-01T22:04:00.002-04:00

Durante la semana del 26 al 30 de enero de 2009 los estudiantes estuvieron participando de tutorías sobre como obtener porciento. Luego continuaron trabajando con el portafolio electrónico. Esta vez se concentraron en la redacción del propósito del porta-e.

¡A redondear!

2009-01-23T15:33:00.004-04:00

Esta semana estuvimos trabajando el área de matemática, específicamente redondeo. Utilizando la pagina http://www.aaamatematicas.com/, los estudiantes pudieron aprender sobre las reglas de redondeo y luego realizar varios ejercicios de práctica. Esta página es muy interesante ya que si el estudiante escogía la contestación incorrecta le explicaba porque estaba mal el ejercicio. El objetivo de esta actividad era que los jóvenes reforzaran esta destreza que es muy útil en el diario vivir cuando vamos a realizar las comprar y quizás no tenemos cerca una calculadora para saber exactamente cuanto vamos a pagar. El redondeo nos ayuda a establecer una cantidad aproximada de lo que vamos a gastar.
Tambien aprovechamos esta semana para comenzar con las primeras plantillas del portafolio electrónico.

2009-01-21T20:29:00.006-04:00

Los servicios del centro comenzaron el miércoles 14 de enero de 2009. Le dimos la bienvenida a nuestros estudiantes con mucha alegría ya que durante este semestre tenemos muchas metas por lograr. Para entrar en calor decidimos prepararle una actividad la cual tenía como objetivo reforzar varias destrezas del español como la escritura y la comprensión de lectura, etc. La actividad consistía en dos partes, la primera era la competencia de orden alfabético. En esta se le dictaban 6 palabras para que ellos las escribieran correctamente (acentos y letras mayúsculas) luego tenían que ponerla en orden alfabético y el primero que lo hiciera ganaba. La segunda parte consistía en decifrar acertijos utilizando la lógica, pistas o cálculos matemáticos. los chicos se divirtieron mucho.

Encuentro de padres

2008-12-11T16:15:00.001-04:00

El sábado, 6 de diciembre de 2008, nuestro centro llevó a cabo su Segundo Encuentro de Padres en el patio interior de nuestra escuela. Fue una experiencia inolvidable bajo las estrellas donde tuvimos la grata visita del comediante Luis Oliva el famoso Juan Bobo con una charla sobre: El humor y la comunicación entre padres e hijos. Luego el grupo de Baile Folklórico Baramaya nos deleito con varias piezas de plena. La actividad tuvo el objetivo de integrar a padres e hijos al ambiente escolar además de que conocieran los ofrecimientos, vivencias y logros de nuestro centro. La actividad se logró gracias a la labor voluntaria de varias personas de la comunidad.

2008-12-11T13:25:00.006-04:00

Para concluir las últimas dos semanas que nos quedan de servicio en los centros decidimos comenzar a explicar el programa Power Point. Este programa es muy importante ya que en él se recreara el portafolio electrónico de los estudiantes. Por ende tienen que conocer muy bien este programa para sacarle el mayor provecho. Para esto se diseño una actividad la cual recoge el uso del Internet, comprensión de lectura , identificación de detalles y la exploración del programa Power Point. A cada estudiante se le asignó un país del cual tenían que describir, buscar su localización geográfica, capital, idioma, clima y moneda. También fotos de lugares turístico. Y lo mas importante aspectos que deben conocer las personas que van a viajar a ese país, como el costo del pasaje entre otras cosas.
He aquí algunos trabajos.

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Postales de Navidad

2008-12-11T13:24:00.004-04:00

Durante la semana de Acción de Gracias (lunes y martes) estuvimos trabajando con el programa Publisher para crear postales de Navidad. Primero se les dió una pequeña explicación del programa y como básicamente la barra de herramienta es igual a la de Word esto facilitó el que los estudiantes realizaran la actividad. He aquí algunas postales.

División

2008-11-28T22:54:00.002-04:00

La división es la operación matemática que consiste en averiguar cuántas veces un número cabe dentro de otro número. Y aunque ésta es una operación básica de la matemática muchos estudiantes demuestran un alto grado de dificultad al realizarla. Partiendo de este dato decidimos comenzar la enseñanza desde cero. Le explicamos e ilustramos lo que era el divisor, el dividendo, el cociente y el residuo. Además de la forma correcta de colocar los números a la hora de dividir. Se les enfatizó que la división es la operación contraria a la multiplicación y que si sabían multiplicar la división iba a resultar más fácil. Luego se les entregó una hoja para que realizaran varios ejercicios y durante las próximas semanas estarán trabajando mas ejercicios en varias páginas de Internet.

Creatividad tecnológica

2008-11-28T22:27:00.001-04:00

Durante la semana del 17 al 21 de noviembrede 2008 estuvimos trabajando con la página de Internet http://www.picnik.com/. Aquí los estudiantes tenían la oportunidad de modificar sus fotos utilizando su creatividad. Primero se les explicó el funcionamiento de la página y el propósito de la actividad que era crear una foto personalizada para ser incluida en su portafolio electrónico. Luego los estudiantes dieron rienda suelta a su creatividad. Le añadían figuras, nombres, bordes, sombras proyectando en las fotos su gustos. Fue una actividad que disfrutaron mucho y además descubrieron otro uso que se le puede dar a la Internet.

Segundo taller de padres

2008-11-15T17:30:00.016-04:00

Nuestro segundo taller de padres se llevó a cabo el viernes, 14 de noviembre de 2008, de 3:30 a 5:30 de la tarde. En esta ocasión el taller estuvo a cargo de la coordinadora del centro la Sra. Palermo y sus dos asistentes la Sra. Colón y la Sra. Martínez. En el mismo se les ofreció a los padres con poco o ningún dominio de la computadora la oportunidad de aprender lo básico del programa Microsoft Word. El taller se dividió en dos: la primera parte consistió en la explicación de las funciones del programa y la exploración de los participantes y la segunda fue la práctica. Utilizando un artículo hecho en Word, los participantes tenían que hacerle los cambios que especificaba una hoja de instrucciones que se le entregó. El énfasis fue que aprendieran a realizar cambio en el texto, como cambiar el tipo y tamaño de la letra, añadir negrita, itálica y subrayar palabras. Además, de guardar recuperar documentos, modificar párrafos y arreglar errores ortográficos sin tener que borrar toda la palabra u oración. Espero que el taller haya sido de provecho.

Reunión IP

2008-11-15T17:30:00.006-04:00

En estos días estuvimos convocando varios estudiantes para que participaran del Internet Pub (IP). Esta es nuestra página de Internet realizada por los estudiantes del Centro. Por diversas razones las integrantes originales no pueden trabajar en ella, solamente una queda. Por ende, necesitamos que el grupo sea más nutrido. Es por eso que realizamos la reunión para hablarles a los chicos del proyecto. Para que tuvieran una idea del trabajo que tendrán que realizar, se les facilito unos artículos de diferentes temas para que ellos los leyeran y en base a eso redactan un articulo preciso pero con contenido. Se les recalco el no publicar artículos encontrados en la Internet bajo su autoria sino que creerán en base a una información encontrada. La meta es que ellos tomen conciencia de lo que esta pasando en su ambiente y contribuyan al mejoramiento de este. Como la mayoría son nuevos, tendremos que empezar desde el principio pero con entusiasmo lo lograremos.

Aprendiendo a utilizar el Print Screen

2008-11-15T17:29:00.000-04:00

Todos los estudiantes participantes de nuestro Centro tienen que realizar un portafolio electrónico. Esto significa que todo se hará y guardara electrónicamente (en la computadora). Como todos conocemos en un portafolio podemos añadir trabajos realizados en la escuela de los cuales hemos obtenido un valioso aprendizaje. ¿Pero como podemos añadir nuestros trabajos, si todo lo hacemos en la computadora? Por esa razón decidimos comenzar explicándole la función de Print Screen. Esta tecla que se encuentra en el lado derecho del teclado funciona como una “cámara fotográfica”. Al apretarla lo que estas viendo en el monitor queda grabado. De ahí puedes arreglarla utilizando el Programa básico Paint para poder guardarla como foto o lámina. De esta forma no perdemos ningún detalle esencial de nuestro trabajo. Además no tenemos conflictos entre programas, ni cambio de letras etc. Luego, la añades a tu trabajo como cualquier otra lámina o foto. Y tu trabajo se ve y queda bien profesional.

Signos de puntuación

2008-11-15T17:28:00.003-04:00

Esta semana estuvimos trabajando el área de español, dándole énfasis a los signos de puntuación. Utilizamos la página de Internet www.aplicaciones.info, sección ortografía, para que los estudiantes realizaran el ejercicio utilizando la tecnología. Lo interesante de esta página era que si el estudiante escogía un signo erróneo le explicaba porque era incorrecto. Así el estudiante iba analizando el ejercicio y no se quedaba con dudas.

Competencia de multiplicación

2008-11-11T14:17:00.004-04:00

Para concluir la semana de la multiplicación realizamos una competencia dividiendo el grupo en dos equipos, A y B. El objetivo era ver que grupo dominaba la multiplicación. La primera parte consistía en escoger a un representante del grupo A. A este joven se le mostraba una tarjeta con un ejercicio de multiplicación y solamente tenía 20 segundos para contestarlo. De no hacerlo o decir mal la contestación, se le brindaba la oportunidad al equipo B de obtener el punto y viceversa. La segunda parte consistía en que dos estudiantes, uno de cada equipo se tenían que parar, para que la maestra le enseñara a la misma vez una tarjeta con un ejercicio de multiplicación a ver cual de los dos lo resolvía primero. Aquí el grado de dificultad era mayor ya que la multiplicación era con dos dígitos. La actividad estuvo chéverey los estudiantes gozaron mucho.

Estudiante del mes de octubre

2008-10-28T00:19:00.014-04:00

El grupo de trabajo del Centro CADTeC escuela Dr. Rafael Pujals quiere reconocer a la la señorita Katherine Quirindongo como la estudiante del mes de octubre para el año 2008. Katherine tiene 13 años de edad y cursa su octavo grado en esta misma escuela. Su pasatiempo favorito en jugar baloncesto. Katy, como cariñosamente le dicen sus amistades, esta recibiendo los servicios del centro por segundo año consecutivo. Se ha distinguido por ser servicial y responsable. Debemos destacar que hemos notado cambios positivos tanto en su desempeño escolar como en su conducta.

Semana de la multiplicación

2008-10-28T00:19:00.009-04:00

Los resultados de las pruebas diagnósticas ofrecidas a nuestros estudiantes arrojaron que la gran mayoría de estos no dominan ni las tablas de multiplicación ni saben la forma correcta de multiplicar. Partiendo de este dato esta semana nos enfocamos en ofrecer tutorías en multiplicación para repasar conceptos y brindar pistas para manejar efectivamente las tablas de multiplicación. Se les recalcó que la única manera de poder dominar esta área era la práctica. Se tomó como ejemplo los juegos de video. Cuando son nuevos uno tiende a jugarlos sin parar porque el deseo es saber todos los trucos y poder llegar al fin. Pues así mismo es la matemática y en especial la multiplicación, sin práctica no hay dominio de ella.

Segunda actividad en Word: exponentes del reguetón

2008-10-28T00:19:00.008-04:00

Para reforzar lo aprendido durante las últimas semanas sobre el programa Word, decidimos darle a los estudiantes un ejercicio guiado. Le dimos un papel, el cual detallaba paso a paso lo que tenia que hacer:
1. Abrir el programa Word
2. Copiar el texto dado, exactamente como estaba
3. Cambiar el tipo de letra y tamaño
4. Modificar los párrafos
5. Cambiar algunos pedazos del texto a otro color
6. Añadir fotos y bordes entre otras instrucciones.
Para captar la atención de los jóvenes, el trabajo trataba sobre la biografía de Rakim y Ken –Y la cual teñían que copiar y adornar con fotos de estos cantantes.
La meta de esta actividad era primordialmente que los estudiantes aprendieran a seguir instrucciones y que pudieran realizar un trabajo individual con poca dirección de las maestras.

Primer Taller de padres

2008-10-25T17:44:00.004-04:00

El primer taller de padres tuvo como tema principal la autoestima. Cuando hablamos de autoestima nos referimos a ese amor propio que uno siente. Significa saber que somos valiosos y capaces, y por supuesto, afirmarlo. Implica respetarte a si mismo para poder enseñar a los demás a hacerlo.
Inicialmente quienes van fortaleciendo la autoestima son los padres. Cuando se brinda apoyo, aceptación y amor la autoestima tiende a subir. Sin embargo si el niño siente rechazo y abandono por parte de las personas que lo rodean su autoestima baja. Según vamos creciendo la sociedad nos llena de conceptos muchas veces erróneos que pueda cambiar la percepción de nosotros mismos. Y si no somos, no tenemos, no sentimos como aquel modelo que admiramos nos sentimos frustrados. Por ende este taller, brinda las herramientas para que los padres identifiquen si ellos están trabajando para fortalecer o debilitar la autoestima de sus hijos. Además de identificar si el ambiente en el que ellos se encuentran lacera su autoestima.

Trabajo en Word: de la teoría a la práctica

2008-10-25T17:41:00.003-04:00

Esta semana estuvimos trabajando una hoja suelta “flyer” para promover la buena higiene oral entre los estudiantes de la escuela. Primera utilizando lo aprendido en las clases anteriores sobre el programa Word los estudiantes tenían que escribir un mensaje que provocara la inquietud en todo aquel que lo viera. Por ejemplo: Yo me lavo la boca tres veces al día y ¿Y tu? Luego le añadieron una imagen que respaldara su mensaje. A continuación veras algunas muestras de lostrabajos realizados

Énfasis en la lectura

2008-10-25T16:00:00.008-04:00

Durante la semana del 14 al 17 de octubre de 2008, nuestra Isla estuvo alerta por el paso del huracán Omar. Gracias a Dios no nos vimos afectados por el. Sin embargo aprovechamos el suceso para enfatizar la lectura. Utilizando el cuento Recuerdos de un Huracán, el cual trataba del antes, durante y después del paso de un huracán para los años 1950, enfatizamos la lectura y su comprensión de forma efectiva. Mientras los niños iban leyendo en voz alta se iban aclarando dudas y conceptos para luego pasar a realizar un dictado de palabras y contestar unas preguntas relacionadas a los sucesos que se daban en el cuento.

Repaso de conceptos

2008-10-22T22:09:00.010-04:00

Para repasar los términos relacionados a la computadora y el programa Word, realizamos una actividad donde los estudiantes tenían que sacar unas tarjetas del bolsillo de un payaso. En estas tarjetas había unas palabras escritas que iban desde las partes de la computadora hasta las funciones de la barra de herramientas de Word. La leían y en sus propias palabras la definían según lo aprendido en la clase anterior. Esto sirvió para aclarar conceptos y ver cuanta información fue absorbida por el estudiante.

Introducción a las computadoras

2008-10-22T21:49:00.001-04:00

En la semana del 14 al 17 de octubre de 2008 comenzamos con la introducción a las computadoras y al programa Microsoft Word. Le enseñamos a realizar cartapacios (folders) en el área de My documents para guardar todos sus trabajos. Luego practicamos el guardar (Save as), recuperar (Open) y actualizar documentos (Save) hechos en World. Además, discutimos la barra de herramientas enfatizando el uso de page setup, print preview, cut, copy, paste, undo typing, redo typing,

Primera Reunión de Padres

2008-10-22T21:35:00.001-04:00

La primera reunión de padres tuvo como propósito divulgar los servicios que ofrece el programa CADTeC tanto a los padres de los estudiantes del Centro como a las personas que componen las comunidades aledañas.

Primera charla de salud en el centro CADTeC

2008-10-22T21:11:00.001-04:00

Los días 6 y 7 de octubre de 2008, la Sra. Palermo, coordinadora del centro, le ofreció a los estudiantes una charla sobre Higiene Oral. Utilizando como herramienta educativa una presentación realizada en el programa Power Point, desarrollo los aspectos más importantes de como llevar a cabo correctamente el cuidado oral.
Entre estos están:
• Cepillarse los dientes
• Usar hilo dental
• Visitar el dentista
• Usar enjugue bucal
• Buena dieta alimenticia
• Utilizar productos con fluor

Reunión de equipo

2008-10-09T20:45:00.004-04:00

El pasado viernes 3 de octubre de 2008, recibimos la visita de nuestra maestra de apoyo la Sra. Melba Norat. Discutimos temas relacionados a mejorar la experiencia de aprendizaje en nuestro centro. Además, de clarificar dudas relacionadas al área administrativa. Gracias Melba

Pruebas diagnósticas

2008-10-09T20:45:00.002-04:00

Antes de comenzar a ofrecer nuestras tutorías, nos dimos a la tarea de administrar las pruebas diagnosticas de matemática y español. Estas nos ayudaran a entender las áreas de dificultad que tienen nuestros estudiantes y a crear actividades que vayan enfocadas en atacar y fortalecer esas áreas.

Ya comenzamos

2008-10-09T18:47:00.012-04:00

Los servicios del centro CADTeC comenzaron el lunes 29 de septiembre de 2008. Para aquellos estudiantes nuevos y los no tan nuevos se les explicó en que se fundamentaba el proyecto, que actividades íbamos a realizar y las metas que deseábamos alcanzar como centro. La primera actividad que realizamos fue la dinámica Todo sobre mí. Esta consistía en un papel con varias frases que ellos tenían que completar sobre si mismo. Luego, los estudiantes intercambiaron sus papeles, y en veces de presentarse a si mismo, lo hacia un compañero. Los objetivos de esta actividad fueron:
que el estudiante se evaluara a si mismo
mejorar las relaciones con sus compañeros
La información escrita será utilizada posteriormente para la creación de su portafolio electrónico.

Además de esta actividad, llevamos a los estudiantes a una placita al lado de la escuela para que se tomaran fotos entre si. Los estudiantes que no sabían manejar una cámara digital se les instruyó sobre el uso correcto y la importancia de escoger un buen lugar que sirva como escenario. El objetivo de esta actividad era crear un banco de fotos de los estudiantes, las cuales luego utilizaran en diversos ejercicios tecnológicos que se le brindaran en el centro.

¿Qué es CADTeC?

2008-09-28T19:19:00.001-04:00

CADTeC significa Centro de Aprendizaje y Desarrollo Tecnológico para la Comunidad. Este proyecto pone al servicio del estudiante, sus familiares y de la comunidad una serie de herramientas educativas y tecnológicas para su desarrollo pleno.
Ofrecimientos:
- Estudios supervisados
- Tutorías
- Destrezas en la computadora
- Desarrollo de destrezas sociales
- Talleres a padres y estudiantes

Nuestra meta: mejorar la calidad de vida de nuestros estudiantes además de incorporar a los padres y personas de nuestra comunidad en el interesante mundo de la tecnología.

Comienzo del segundo año del proyecto CADTeC

2008-09-28T18:38:00.002-04:00

¡Extra, Extra! A petición popular se abre segunda función del proyecto CADTeC en la Escuela Dr.Rafael Pujals en Ponce. Después del éxito obtenido en el Tecnospot Summer Camp nos complace informarles que nuestro centro esta reclutando jóvenes dinámicos, dispuestos y que tengan deseos de mejorar sus destrezas académicas y tecnológicas para formar parte del proyecto. También exhortamos a todos aquellos padres y personas de la comunidad a que sean parte de la experiencia y ayuden a mejorar la calidad de vida de estos estudiantes.
Los servicios comenzarán el lunes, 29 de septiembre de 2008 de 3:30 p.m. a 5:30 p.m. Todos los participantes tendrán merienda y transportación hasta sus hogares. Y, lo más importante, no tienes que pagar nada. ¡Todo esto es gratis!

Así que si estas interesado en participar solo tienes que pasar por la escuela y preguntar por la Sra. Marilyn Palermo (coordinadora) o por las asistentes Milagros Colón y Sol Martínez.

Anímate todavía hay espacios disponibles.

Huellas

2008-06-29T11:36:00.008-04:00

La historia transformada en una aventura

2008-06-29T11:36:00.005-04:00

Nuestra última aventura lo fue en el Arecibo Lighthouse and Historical Park. Nuestros niños estaban emocionados ya que la mayoría nunca había visitado este lugar. Al llegar allí, nos recibió un guía quien nos dió las instrucciones para que el recorrido fuera de mayor provecho para todos los presentes. Visitamos el poblado taíno Arasibo, en donde se encuentran bohíos y artículos indígenas. Luego, zarpamos en las réplicas de los barcos de Colón y en el barco pirata del famoso Barba Negra. Por fin, llegó el momento mas esperado por todos, entrar a la guarida del pirata. Una cueva oscura que presenta los diferentes piratas que visitaban la Isla para esconderse. Durante todo el recorrido se recrean escenas de la búsqueda y el escondite del oro para que los españoles no tomaran posesión de el. Además, esta guarida cuenta con un acuario donde pudimos apreciar, peces de diferentes formas, tamaños y colores, caballitos de mar, tiburones y tortugas. Saliendo de ahí nos dirigimos al faro. Este es un museo de objetos que fueron encontrados en el fondo del mar, un traje de Buzo de 1910, una réplica de US Constitution y en sus paredes se encuentra literatura relacionada a la historia del faro y la Guerra Hispanoamericana.
La guía iba haciendo unas preguntas relacionadas al los lugares visitados y nuestros estudiantes se las batearon todas. ¡Qué éxito! La pasamos súper bien.

El ejercicio, pilar de una buena calidad de vida

2008-06-29T09:20:00.002-04:00

En la mañana del lunes, 23 de junio de 2008, recibimos a Ivette instructora de kickboxing en Nu-Lady Fitness Center de Ponce. Esta les enseñó una rutina de ejercicios la cual comenzaba con estiramiento y calentamiento antes de pasar a la clase de kickboxing aeróbicos. Luego, la instructora le dió una charla sobre la importancia de realizar ejercicios, tener una buena dieta saludable y una actitud positiva ante la vida para lograr las metas trazadas. Nuestros estudiantes la disfrutaron mucho aunque terminaron exhaustos.

Esta clase combina los movimientos del kickboxing y el karate (deportes) con ejercicios aeróbicos, ofreciendo muchísimos beneficios a quienes lo practican. Mejora la flexibilidad, la resistencia, el ritmo y la coordinación mente-cuerpo. Es una de las actividades físicas en la que se consume mas energía por ende, ayuda reducir peso y grasa ,entre otros beneficios. Es considerado un ejercicio integral que envuelve la mente, el cuerpo y el espíritu.

Visita al Museo del niño y al Fuerte San Felipe del Morro

2008-06-25T20:55:00.008-04:00

El viernes, 20 de junio de 2008 nuestro campamento emprendió viaje hacia la ciudad capital, San Juan. Nuestra primera parada el Museo del Niño. Allí fuimos recibidos por jóvenes voluntarios quienes se encargaron de darnos el recorrido. Comenzamos con el estudio de grabación donde nuestros niños tuvieron la oportunidad de ser reporteros por un día. De ahí pasamos al tercer piso donde se encuentran un área dedicada a los órganos del cuerpo, para jugar papa caliente con ellos e identificar el órgano y su función principal. Un área que disfrutaron mucho los niños fue la placita, donde jugaron domino, realizaron compras en el pequeño mercado, desempeñaron roles ejerciendo los trabajos de gondoleros, cajeros, limpiabotas y paragüeros. Además, jugaron el juego del huracán, tocaron instrumentos musicales, visitaron el NASA Space Place y la cueva donde encontraron jeroglíficos y murciélagos. Después de almorzar nos dirigimos hacia el Fuerte San Felipe del Morro. Durante el camino un fuerte aguacero nos sorprendió retrazando nuestra llegada al Morro. Una vez allí, pudimos apreciar esa estructura antigua utilizada por los españoles para evitar los ataques a la Isla.

A prevenir el uso de drogas y alcohol

2008-06-19T19:13:00.002-04:00

Durante la mañana de hoy, recibimos la grata visita del Sr. Elvin López, profesor de Artes Graficas del Instituto Tecnológico en Ponce. Este haciendo uso de la película Eduardo desarrollo el tema de la prevención en el uso de drogas y alcohol para todos los presentes. Para motivar a los estudiantes a estar bien atentos a lo que ocurría en la película, les obsequió unos dulces y les indicó que una vez finalizada la misma le haría una serie de preguntas las cuales serian premiadas. Como ustedes imaginarán nadie se movió, todos estuvieron atentos. Esta película además de tratar el tema de las drogas y el alcohol, presenta el teme de la violencia en el hogar el cual ha ido en aumento en los últimos años. Con esta actividad se logró concienciar a los estudiantes de que la violencia, las drogas, el alcohol y la presión de grupo deben ser rechazadas para tener una buena calidad de vida.

Taller de fotografía

2008-06-19T19:08:00.006-04:00

Como parte de las actividades del campamento el miércoles, 18 de junio de 2008, tuvimos la visita del señor Gabriel Vélez, quien nos ofreció un taller de fotografía donde estableció las diferencias entre varios estilos de cámaras disponibles en el mercado. También, definió y mostró las diferentes partes de una cámara y su función en el proceso de la toma de fotos. Los estudiantes aprendieron a utilizar correctamente la cámara y a seleccionar lugares donde las fotos puedan quedar lo mas natural posible. También, enfatizo la importancia de la tecnología en la creación de fotos. Una vez terminada la parte teórica, los estudiantes procedieron a practicar lo aprendido tomándose fotos unos a otros. Este taller fue de suma importancia para los participantes ya que el Sr. Vélez les recalcó que si se maneja correctamente una cámara y se es creativo, se tiene grandes probabilidades de crear su propio negocio.

Cambiando tu imagen

2008-06-19T18:58:00.003-04:00

El martes, 17 de junio de 2008, nuestro campamento se traslado a las facilidades de la Academia D'mart en Ponce. Allí fuimos recibidos por el personal encargado del área de barbería y estilismo quienes se encargaron de ofrecerles a los participantes una charla sobre la importancia de la higiene personal. Luego, los estudiantes fueron divididos en dos grupos. Las niñas aprendieron diversas técnicas de maquillaje. Los niños por su parte fueron atendidos por estudiantes de la academia quienes se dieron a la tarea de recortarlos. Los maestros les recalcaron a los estudiantes la importancia de proyectar una buena imagen y mantener una postura correcta.

Gira al Observatorio de Arecibo

2008-06-18T21:39:00.004-04:00

Son las 7:30 de la mañana y todos nuestros estudiantes están listos para zarpar en una nueva aventura. Esta vez nos dirigimos al norte de la isla, nuestro objetivo el Observatorio de Arecibo. Luego de atravesar los pueblos de Adjuntas y Utuado por estrechos caminos con innumerables curvas llegamos a nuestro destino. Muy amablemente nos recibieron los guías quienes procedieron a darnos las instrucciones para así poder entrar al museo. Luego, nos ofrecieron una charla sobre datos relevantes de la construcción y propósito del radiotelescopio seguido de una película la cual ilustra las labores de quienes allí trabajan. Por último, tuvimos el placer de ver la estructura que comprende el radiotelescopio. ¡La pasamos súper bien!

Taller de Movie Maker

2008-06-18T21:37:00.013-04:00

La Sra. Sandra Vega ofreció un taller de Movie Maker para nuestros estudiantes (como editar y hacer películas utilizando la computadora) el jueves 12 de junio de 2008. Muchos de nuestros estudiantes nunca antes habían trabajado con dicho programa, por lo cual estaban muy contentos de aprender algo nuevo y divertido. Ella fue explicándole paso por paso para luego dale la oportunidad a los estudiantes de realizar sus producciones fílmicas.

Goofy Games

2008-06-18T21:32:00.008-04:00

El miércoles 11 de junio de 2008 los estudiantes del campamento celebraron su Goofy Games (Día de juegos). Como nuestra escuela no cuenta con facilidades deportivas, nos tuvimos que trasladar al Parque Julio E. Monagas el cual queda a solo unos minutos del centro. El único requisito para estar allí era el deseo de divertirse. Jugamos volleyball, twister, jalar la soga, brincar la cuica entre otros. Les queremos dar las gracias a la señoras Maritza, Marisol e Iris, madres de algunos estudiantes, quienes nos ayudaron a realizar el evento.

Los aventureros del Caribe vs La magia acuática

2008-06-10T23:36:00.001-04:00

¿Quién ganará la competencia?

2008-06-09T19:12:00.032-04:00

El jueves, 5 de junio de 2008, comenzó el TECNOSPOT SUMMER CAMP en nuestra escuela. Estamos sumamente contentas, pues hemos preparado una serie de actividades en las cuales fomentaremos el trabajo en equipo y fortaleceremos el manejo de la computadora y de las destrezas de matemática y español. Para lograr nuestro objetivo, dividimos a los estudiantes en dos grupos. Éstos tenían que elegir un logo y un nombre que los identificara. Como todo equipo de trabajo escogieron un líder que se encargará de organizarlos y a un secretario que anotará todo aquello relacionado a su equipo. Durante las tres semanas de campamento estos competirán sanamente en diferentes actividades tanto educativas como recreativas. Al final gana el grupo que obtenga el mayor puntaje. Esto, tiene como propósito mantener el entusiasmo en los estudiantes y hacer de esta una experiencia inolvidable.

BubbleShare: Share photos - Play some Online Games.

Día de Logros de los Centros CADTeC de Puerto Rico

2008-05-25T23:21:00.003-04:00

Taller: Seguridad en la Internet

2008-05-25T13:14:00.000-04:00

En esta ocasión se integraron estudiantes y padres con el propósito de que los últimos se dieran cuenta del gran manejo de la computadora que tenían sus hijos y cuán interesante le resulta a ellos el acceso a la Internet. Contamos con la Srta. Alameda, nuestra maestra de inglés de séptimo grado, como recurso. Ésta comenzó con una reflexión sobre la noticia que presentó el periódico La Perla relacionada con la alta incidencia de casos de jóvenes que han sido persuadidos a través de la Internet, logrando que los mismos abandonen sus hogares y en algunas ocasiones desaparezcan. Haciendo uso de una presentación en Power Point dió inicio la charla sobre la seguridad y ética en el uso de la Internet. Los padres y estudiantes fueron orientados de los beneficios que se obtienen si se utiliza la Internet correctamente. Se aprovechó esta sección para explicarle a todos las alternativas de empleo que tenían las personas con domino de la computadora. También se les explicó muy detenidamente las consecuencias negativas de no hacer uso correcto de la Internet. Cabe señalar que la Srta. Alameda fue enfática con los padres al explicarle cómo ellos podían conocer qué clase de información buscaban sus hijos, cómo saber si realmente sus hijos estaban haciendo una asignación ó por el contrario si estaban chateando. Por ende, se le ofrecieron a los padres alternativas para la ubicación de la computadora en lugares estratégicos del hogar lo que le permitirá tener una supervisión constante de lo que sus hijos realizan mientras están utilizando la Internet.

TECNOSPOT SUMMER CAMP

2008-05-20T12:38:00.003-04:00

¿Se acabaron las clases? ¿Estas aburrido y no sabes que hacer en el verano? Pues Escuela Digital y su proyecto CADTeC Escuela Dr. Rafael Pujals te invita al TECNOSPOT SUMMER CAMP el cual dará comienzo el jueves 5 de junio de 2008 de 8:00 de la mañana hasta las 12:00 del mediodia. Lo mejor del campamento es que se ofrecerán actividades sobre el uso y manejo de la tecnología, acividades educativas y excursiones recreativas. Ah! y papi y mami no tendrán que preocuparse por la comida, ya que el Programa de Comedores Escolares ofrecerá los servicios de desayuno y almuerzo. Solo falta que asista al centro para que te matricules. Espacios limitados. ¡Te esperamos!

2008-05-11T22:31:00.003-04:00

Durante este taller el Sr. Danny Rodríguez les ofreció a los padres la oportunidad de conocer la forma correcta de llevar a cabo el proceso de resucitación cardiovascular
( C.P.R.). También, aprendieron las funciones que llevan a cabo el sistema circulatorio y el respiratorio. Otro de los temas desarrollados fue la forma correcta de reaccionar ante una situación de atragantamiento ya sea en el caso de un adulto como en el de un niño. Una vez conocieron la teoría, los padres practicaron lo aprendido haciendo uso de unos muñecos. El Sr. Rodríguez le enfatizó a todos los presentes que la ley le exige a todo ciudadano que le ofrezca los primeros auxilios a cualquier persona que así los necesite, pues de no ser así ésta podría ser procesada ya que se entiende que ha sido negligente con el paciente. Además de concienciarlos de que el tiempo que se consume ante una situación de emergencia es crucial para poder salvarle la vida a una persona.

Dibujo en Paint

2008-05-11T22:03:00.001-04:00

Realizado por la estudiante Kessia Hernández

Taller a padres: Los valores y su importancia en la familia puertorriqueña

2008-05-03T13:31:00.004-04:00

Este fue el quinto taller que se le ofreció a los padres. Esta vez tuvimos el gran honor de contar con un recurso muy valioso el Prof, Angel López nuestro maestro de español de octavo grado. El taller fue uno bien dinámico donde los padres participaron activamente en las distintas reflexiones y dinámicas que fueron presentadas. Estos expresaron su sentir con respecto al valor de la dignidad, el respecto al ser humano y al ambiente, la solidaridad, la buena voluntad y la integridad, entre otros. Una vez finalizada la primera parte del taller el Prof. López procedió a invitar a los padres a su salón de clases. Allí fueron recibidos por un grupo de estudiantes los cuales le demostraron a los padres la rutina diaria que ellos llevaban a cabo. Primero escuchan los himnos, luego conversan sobre un valor en particular, se dan un fuerte abrazo y el maestro comienza la clase. El Sr. López le explicó a los presentes la importancia del refuerzo de los valores en la escuela. Luego se le presentaron a los padres varios libros que podían leer sobre el tema que se estaba discutiendo. Paso seguido y con una música instrumental de fondo los padres y estudiantes se unieron en un abrazo fraternal. Volvimos al salón de CADTeC y allí se culminó la actividad. Finalmente los padres nos expresaron como se sentían y nos agradecieron el que los hallamos invitados ya que el taller fue uno de gran ayuda para ellos y se comprometieron a reforzar los valores con sus hijos para el bienestar de toda la familia.

Más allá del blog

2008-04-21T23:14:00.000-04:00

Los estudiantes que trabajan el Internet Pub Misión IP: Los jóvenes y su ambiente, enfrentan otro reto. Como parte de la propuesta los niños tendrán una nueva experiencia al hacer amistades por correo electrónico con otros estudiantes, también participantes del IP, en diferentes puntos de la Isla. Inicialmente le escribirán dándose a conocer, de donde son, edad, gustos etc. Esto lo harán varias veces. Luego el día 17 de mayo de 2008 en el día de logros de los centros CADTeC conocerán a esa persona con la cual se han estado comunicando.
Esta actividad tiene como objetivo reconocer el potencial que tiene el correo electrónico en:
· la comunicación escrita con personas de otros lugares
· la expresión de puntos, ideas y opiniones
· la toma de decisiones
· el trabajo en grupo
· la expresión creativa
· la sana diversión y el ocio creador

2008-04-21T23:10:00.005-04:00

¿Ustedes se preguntaran que es el Porta-e? Pues les diré. El porta-e significa portafolio electrónico. Muchas veces vemos a nuestros niños con una carpeta en donde guardan varios de sus trabajos, autobiografía y reflexiones, entre otras cosas. Este se usa para evaluar el mejoramiento del estudiante además lo invita a reflexionar sobre su propio trabajo. El portafolio electrónico es igual y se realiza con la misma intención con la única diferencia que se hace y se guarda en la computadora. Para nuestros niños ha sido una experiencia totalmente nueva la cual gracias al taller de Power Point que se ofreció anteriormente han podido avanzar en su creación.

Taller

2008-04-21T22:51:00.003-04:00

A diferencia de los otros talleres realizados este no se enfoco en el aspecto tecnológico. Decidimos atacar otro problema importante en nuestra comunidad y nos referimos a la mala nutrición. Por esa razón se coordinó un taller con la nutricionista Odette para brindarle a los padres aquellas herramientas y claves necesarias para lograr que sus hijos opten por consumir alimentos más nutritivos. La Sra. Odette de forma amena e impactante tocó puntos medulares que hicieron a los presentes reflexionar. Además, del aspecto nutritivo también habló de la importancia de la higiene a la hora de confeccionar y conservar alimentos. La segunda parte se enfocó en la práctica de preparar meriendas rápidas y nutritivas para nosotros y nuestros hijos. Los padres gozaron mucho además de que compartieron sus experiencias con los demás.

Taller de Power Point y Excel

2008-04-21T22:00:00.003-04:00

El tercer taller para padres se celebró el viernes, 11 de abril de 2008, de 2:00 a 5:00 de la tarde en las facilidades de nuestro centro. Al igual que los talleres anteriores, la Sra. Zoraida Massol fue el recurso utilizado para brindar el conocimiento tecnológico a los padres, con la colaboración de la coordinadora y asistente comunitaria. El mismo se concentró básicamente en reforzar el programa Microsoft Power Point, enseñándole como añadir efectos al texto y a las imágenes, sonidos y canciones a las presentaciones. En la segunda parte del taller se trabajo con Microsoft Excel enfocado en la creación de gráficas. Se les enseñó a escribir la data necesaria en las celdas para ser utilizada a la hora preparar una gráfica y la forma mas accesible de buscar los diferentes tipos de gráficas. Para que entendieran la importancia de esto, se les pidió que escribieran los gastos y las cantidades que tenían mensualmente (gasolina- $100, casa- $300) para ser representadas de forma visual. Al terminar de hacer las gráficas concluyeron que muchas veces no se dan cuenta de que tienen mas gastos que ingresos, al igual de que gastan mucho dinero y a la hora de recortar presupuesto lo hacen del dinero apartado para la comida.
Estamos muy contentos porque hubo madres que hasta ahora tiene asistencia perfecta a nuestros talleres. ¡Felicidades! Lo aprendido le será de mucho provecho tanto para ellas como para sus hijos.

Proyecto de ciencias

2008-04-08T19:48:00.004-04:00

Durante la semana del 31 de marzo al 8 de abril los estudiantes estuvieron trabajando con un proyecto de la clase de ciencia que llevaba como tema la clasificación de las plantas. La primera parte se concentró en la búsqueda en Internet de láminas ó fotos de diversos tipos de plantas que luego los estudiantes tenían que clasificar en: plantas con semillas (angiospermas y gimnospermas) y plantas sin semillas. Luego tenían que utilizar la aplicación de Word Art para hacer todos aquellos títulos necesarios para luego montar en una cartulina la clasificación asignada.

Segundo taller de padres

2008-04-08T19:46:00.003-04:00

El viernes, 4 de abril de 2008, se llevó a cabo el segundo taller para padres en nuestro centro. El mismo comenzó a las 2:00 p.m. y se extendió hasta las 5:00 p.m. Este fue ofrecido por la Profa. Massol. El taller tenía como propósito que los padres conocieran y trabajaran el programa Microsoft Power Point y que a la misma vez aprendieran a integrar el uso de la Internet para la búsqueda efectiva de información que estuviera estrechamente relacionada al tema que se estaba desarrollando en la presentación en Power Point. Se le hizo hincapié a los padres de la importancia de seleccionar aquellas láminas que guardaran relación con el contenido de los proyectos que se le asignaban a sus hijos ya que en muchas ocasiones colocan en los proyectos decoraciones que nada tiene que ver con el tema que se está investigando. Por ejemplo si el proyecto tiene que ver con mariposas los muchachos tienden a colocar láminas de jugadores de baloncesto y las muchachas de corazones o sea que no existe una relación entre el contenido y los visuales.

Primer taller de padres

2008-04-08T19:43:00.003-04:00

El sábado, 29 de marzo de 2008, se celebró nuestro primer taller para padres. Este fue desarrollado por la Profa. Zoraida Massol maestra de Dibujo Técnico de nuestra escuela. El taller comenzó a las 8:00 a.m. y culminó a las 12:00 p.m. El mismo se llevó a cabo con el objetivo primordial de que los padres aprendieran a utilizar las funciones básicas del programa Microsoft y que luego estos pudieran ayudar a sus hijos a realizar las asignaciones y los proyectos asignados en la escuela. Todos los padres que asistieron tenían poco o ningún conocimiento de la computadora ni de sus programas. Esperamos que este taller haya despertado la curiosidad en los padres y que se animen a practicar lo aprendido.

Prevención, la clave del éxito

2008-04-08T19:42:00.000-04:00

La adolescencia es una etapa de transición entre la niñez y la adultez temprana. Esta llena de amenazas y peligros y sólo aquel joven que tiene las herramientas adecuadas podrá salir exitoso. El 28 de marzo de 2008 los estudiantes del centro participaron de una charla titulada: Hablando de sexo según las etapas de crecimiento, ofrecida por nuestra directora la Sra. Luz Fournier. Esta charla tenía como objetivo aclarar muchas dudas que se crean en los adolescentes por la falta de información correcta. También, se expusieron las consecuencias de comenzar una actividad sexual a temprana edad. Entre estos se pueden mencionar:
• Efectos emocionales ( no estar preparado para una relación, confusión entre amor y curiosidad)
• Efectos físicos (en la pre-adolescencia y adolescencia el cuerpo no esta preparado para las relaciones sexuales y mucho menos para un embarazo)
• Efectos psicológicos (miedo, ansiedad, actitud negativa ante la vida )
• Efectos económicos ( un adolescente no esta preparado económicamente para sustentar un hijo )
• Contagiarse de enfermedades de trasmisión sexual como la clamidea, gonorrea y sífilis entre otras. Algunas de estas pueden controlarse pero no curarse.
Se recalcó que para evitar cualquiera de estos problemas lo mejor es optar por la abstinencia.

Logo ganador

2008-04-08T19:40:00.005-04:00

Aproximadamente 110 estudiantes de la escuela, incluyendo los participantes del centro CADTeC, votaron por cual debía ser el logo que representara al grupo y a la página del Internet Pub, Misión IP: los jóvenes y su ambiente. El ganador fue el logo pintado por la joven Natasha Quiles.
¡Felicidades!
Significado de los colores
Verde – significa la esperanza que han depositado los jóvenes en ellos mismos para desarrollar el blog al máximo.
Anaranjado – representa la vitalidad con la cual deberán trabajar día a día para convertirse en seres humanos exitosos
Amarillo – simboliza la novedad, es decir el afán de los participantes del IP por ser únicos y creativos en el desarrollo de los temas que seleccionaron. Por lo que la figura del sol seria la que los alumbraría con el propósito de que brillen con sus ideas.
Blanco- corresponde a la paz, reconociendo la paloma como el símbolo ideal.
La combinación de colores y dibujos servirá de motivación para llevar el mensaje educativo a todos los jóvenes del mundo, sobre el ambiente que los rodea. Lo que les permitirá tomar decisiones sabias y que puedan disfrutar de una mejor calidad de vida.

Estudiante del mes

2008-04-08T19:29:00.005-04:00

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El estudiante del mes de marzo lo es Martín Nieves. Este joven ha demostrado mayor interés por aprender al participar activamente en las discusiones de los ejercicios de matemática así como de otras clases. También ha mejorado su ejecución en los trabajos que se le asignan. Martín es un estudiante muy cooperador y servicial tanto con el personal del centro como con sus compañeros.

El arte de redactar

2008-03-30T21:35:00.003-04:00

Muchas personas confrontamos problemas al momento de escribir, específicamente a la hora de poner nuestras ideas en orden y llevar el mensaje correcto. Nuestros niños no son la excepción. Por ende, se coordinó un taller para atender dicha inquietud. Los días 18 y 24 de marzo los estudiantes del centro participaron del taller: El arte de redactar. El mismo estuvo a cargo del señor José Rodríguez Bosque, maestro de español de noveno grado de nuestra escuela. Para introducir el tema, participaron de una dinámica que evidenciaba claramente que si uno no escribe correctamente la comunicación con los demás no es efectiva. El objetivo del taller era llevar el mensaje de que existen varios aspectos que se deben considerar a la hora de escribir correctamente como lo son:
• Investigar sobre el tema
• Anotar ideas importantes
• Ordenar las ideas
• Preparar un borrador
• Corregir el borrador
• Redactar oficialmente el escrito
También se enfatizo en los dos estilos de redacción más usados: el objetivo y el subjetivo.
Esto servirá de base para reforzar otras destrezas de la escritura. Espero que practiquen lo aprendido y puedan escribir y comunicarse correctamente.

Hay Giraaaaaaaaa

2008-03-17T08:47:00.006-04:00

El sábado 15 de marzo de 2008 fuimos a la Feria Agrícola que se estaba celebrando en la Universidad de Puerto Rico en Mayagüez. Lamentablemente solo 25 estudiantes pudieron asistir ya que el costo de la guagua y la comida tenía que ser sufragada por el estudiante. Al llegar allí disfrutamos de artículos hechos a manos, comidas y dulces típicos. Habían exhibiciones de plantas como las orquídeas, margaritas africanas y bonsái entre otras. Además tuvimos la experiencia de ver de cerca animales tales como: toros, vacas y caballos de razas muy poco comunes. Por la tarde se llevaron a cabo las competencias de paso fino, donde la elegancia tanto del jinete como del caballo era realmente maravillosa. Los niños gozaron mucho, comprando comiendo y participando de las actividades. Espero que la experiencia se vuelva a repetir.
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Creación del logo

2008-03-17T08:30:00.007-04:00

Durante las pasadas dos semanas los integrantes del Internet Pub se estuvieron reuniendo para crear un logo que los identificara como grupo. Gracias al Sr. Martínez, maestro de Artes de nuestra escuela, todas las ideas que tenían los jóvenes se pudieron unir y plasmar en un solo dibujo. El les explicó que era un logo, su importancia y el significado que envuelve cada uno de los elementos que comprenden el mismo. Como tarea les indicó a dos de los estudiantes que realizaran un dibujo para escoger el más completo. Luego se perfeccionó el dibujo escogido y se les indicó a los estudiantes que lo pintaran utilizando solo aquello colores seleccionados como el blanco, naranja, amarillo y azul. Hoy, lunes 17 de marzo, se estarán llevando a cabo las votaciones de todos los estudiantes del Centro CADTeC quienes escogerán cual fue el logo mejor pintado. ¡Esperamos que gane el mejor!

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Los valores

2008-03-14T08:40:00.003-04:00

Esta semana comenzamos a trabajar el programa Microsoft Power Point básico . El enfoque estaba dirigido a que se familiaricen con el programa y aprendan sus aplicaciones básicas. Trabajamos como escoger la plantilla, cambiar el tipo de "slide" que se amolde a su presentación, el tamaño adecuado del texto, añadir caja de texto y láminas del Internet entre otras cosas. Los estudiantes tenían que poner en práctica los conocimientos que iban adquiriendo, creando una presentación sobre los valores. Las instrucciones eran que buscaran la definición de valores e información del valor que les tocó explicar (generosidad, amistad, solidaridad, etc) junto con láminas y ejemplos. La fase final será presentarla ante el grupo y que compartan sus experiencias con el programa y el tema desarrollado.

Juan y las matemáticas

2008-03-05T14:41:00.004-04:00

Esta semana se utilizó para que los jóvenes terminaran algunos trabajos que tenían incompletos de la semana anterior. Uno de esos trabajos fue la actividad de cómo cambiar una fracción de mixta a impropia y viceversa. Esto enfocado en el mejoramiento de las destrezas básicas de multiplicación y división. Otro punto que se reforzó fue la ortografía. Se les dio un papel el cual contenía un escrito titulado “Carta de Juan a su madre”. Esta carta estaba llena de errores ortográficos y la meta era corregirlos mientras la iban rescribiendo en el programa Word. Se les indicó que cualquier duda que tuvieran de cómo se escribía correctamente una palabra utilizaran el diccionario. Algunos de los estudiantes no podían identificar los errores ya que eran palabras que ellos utilizaban diariamente de forma errónea como comay, que se escribe comadre.

2008-03-02T18:56:00.005-04:00

Crean una nueva página de Internet llamada MISIÓN IP

Cinco estudiantes se dieron a la tarea de crear una página en la cual discutirán aquellos temas que como adolescentes les preocupan. Son Natasha Quiles, Juan Costas, Kessia Hernández, Yamilette Torres y Angélica Vera los tecno-investigadores quienes expondrán sus investigaciones y sus puntos de vistas sobre la alimentación, la sexualidad, la violencia, la pobreza y la contaminación puntos clave que afectan el desarrollo de todo joven. Si deseas ayudar a estos jóvenes con información, páginas relacionadas a los temas o ideas, no dudes en dejar un comentario.

Visita: www.internetpub2.blogspot.com

Última semana de febrero

2008-03-02T18:37:00.001-04:00

Esta semana los servicios del centro no se ofrecieron debido a que la gran mayoría de los estudiantes no asistió a la escuela. No obstante se aprovechó el tiempo para comenzar a montar el Internet Pub del centro. Aunque no todos los integrantes del proyecto pudieron asistir, los que fueron realizaron su búsqueda del tema y hasta su primera publicación.
Se redactó el propósito, la misión y la visión del blog. No fue fácil comenzar. Como jóvenes al fin no se decidían por que plantilla o título utilizar para su página, entre otras cosas, pero lograron llegar a un acuerdo. Hay que destacar la labor de las jóvenes Natasha Quiles y Kessia Hernández quienes a pesar de todo hicieron lo posible para llegar al centro y hacer su trabajo.

Estudiante del mes

2008-02-25T18:41:00.005-04:00

La joven Kessia Hernández fue escogida como la estudiante más sobresaliente del centro hasta el mes de febrero de 2008. Actualmente tiene 12 años y cursa el séptimo grado en uno de los grupos más sobresalientes de la Escuela Dr. Rafael Pujals. Entre las cualidades que demuestra la joven están su alto grado de responsabilidad, buen comportamiento, amabilidad, cooperativismo y excelencia académica. Es ejemplo de buenos valores sociales y morales inculcados por su hermosa familia quienes siempre la apoyan en todos sus proyectos. Además demuestra dominio de la computadora cualidad por la cual es parte del proyecto del Internet Pub de nuestra escuela. Desde los comienzos del centro la joven siempre ha participado de los servicios y siempre esta dispuesta a ayudar a sus compañeros.

2008-02-16T14:58:00.015-04:00

El miércoles 13 de febrero tuvimos la actividad de crear una tarjeta del día del amor y la amistad utilizando el programa Publisher. Con unas instrucciones básicas los niños crearon unas tarjetas dedicadas a aquellas personas que son especiales en sus vidas. Esta actividad tuvo como objetivo fomentar la redacción y añadir un nuevo programa el cual próximamente estaremos utilizando en otras actividades. El jueves por razones ajenas a nuestra voluntad no se pudo repetir la actividad.

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Feria Científica un reto

2008-02-16T14:42:00.007-04:00

En estos días se estuvo llevando a cabo la Feria Científica a nivel intermedio en Ponce. Los estudiantes participantes del centro aprovecharon el tiempo que se le brinda de 3:30 a 4:30 para redactar sus trabajos en la computadora utilizando el programa Word. Siguiendo las instrucciones dadas por la maestra coordinadora y los asistentes mejoraron el uso del programa ya que practicaron como colocar el texto a doble espacio y cambiar los márgenes, el tipo y tamaño de letra ideal para un trabajo, además de centralizar y justificar entre otras cosas. También, utilizaron la aplicación de "Word Art" para hacer los títulos de las investigaciones. Fue un duro trabajo realizado por todos y esperan en la competencia demostrar sus conocimientos del tema desarrollado. Mucho ¡Exito! Les mantendré informados. Hasta la próxima.

¿Qué pasó en enero?

2008-02-16T14:29:00.005-04:00

Felicidades a todos en este nuevo año. Año nuevo metas nuevas. Lamentablemente teníamos planificado comenzar los servicios del centro desde el martes 22 de enero de 2008. Por razones ajenas a nuestra voluntad los servicios se han estado ofreciendo de forma limitada ya que no contábamos con el servicio de trasportación el cual nos garantiza que todo niño llegue seguro a su hogar. Tampoco teníamos meriendas para ofrecer a los participantes lo cual afectaba su concentración y deseo de estar dos horas realizando tareas educativas. Solo se estaban atendiendo aquellos niños que sus padres podían recoger. Esperamos ya para el 19 de febrero que todo vuelva a la normalidad y que todo lo que planificamos se logre.

Visita al Centro Ceremonial Indígena de Tibes

2007-12-13T23:53:00.001-04:00

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El miércoles tuvimos nuestra primera excursión con los estudiantes del Centro CADTeC. Fuimos al Centro Ceremonial Indígena de Tibes en Ponce. Allí nos recibió la Sra. Carmen Martínez guía del centro, quien nos llevó a la sala de proyección a ver un documental. Luego nos llevó al museo donde tuvimos la oportunidad de ver varias piezas originales de cemí, vasijas, dujos y hasta una osamenta encontrada en los predios. Como parte del recorrido fuimos al área donde se encuentran los bohíos y plazas ceremoniales utilizadas por los indios que allí habitaban. También nos explicó las propiedades curativas de muchos de los árboles que allí se encuentran. Los chicos lo disfrutaron mucho ya que a través de la guía dimos un viaje al pasado.

Primer Encuentro de Padres

2007-12-13T22:17:00.001-04:00

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El sábado 8 de diciembre de 6:00 a 9 :00 de la noche se celebró el Primer Encuentro de Padres del Centro CADTeC de la Escuela Dr. Rafael Pujals de Ponce. El mismo se llevó a cabo en la Segunda Iglesia Bautista de Ponce. Gracias a la colaboración del pastor de la iglesia la actividad fue un éxito ya que puso a nuestra disposición todos sus recursos humanos. Comenzamos con un conteo regresivo estilo misión imposible. Después un grupo de jóvenes nos ofreció un baile de distintos géneros musicales. Luego le dimos la bienvenida a todos los presentes y los felicitamos por apoyar a sus hijos en una nueva. Entre las actividades principales que teníamos se encontraba una dramatización de varios jóvenes donde expusieron varias conductas erróneas para que asistentes se identificaran y reflexionaran sobre si estaban actuando de manera correcta o no. La segunda actividad fue un taller de comunicación efectiva. De allí pasamos a dar gracias a Dios con nuestra cena Navideña. A cargo de una familia de la iglesia estuvo la dramatización de una familia alcohólica y las consecuencias familiares que esto trae. La actividad final consistió de un acto de pantomimas el cual estuvo muy emotivo ya que utilizaron una canción que tenia como mensaje el poder salir adelante a pesar de todo. Gracias a Dios todo salió muy bien y la respuesta de los padres a la actividad fue muy positiva.

Conferencia Arqueológica

2007-12-07T13:59:00.001-04:00

El jueves 6 de diciembre recibimos la visita de la Sra. Carmen Martínez, arqueóloga del Centro Ceremonial Indígena de Tibes. Esta nos ofreció una charla sobre los yacimientos arqueológicos encontrados hasta el momento en las facilidades del centro. Además de enfatizar las características de los artefactos y las osamentas halladas también nos orientó sobre el proceso a seguir para levantar y reconstruir la cultura de nuestros antepasados. Con esta actividad quedó demostrado que la ciencia trabaja mano a mano con la cultura de un país o región. Para reforzar lo aprendido en esta conferencia los estudiantes tendrán una gira al Centro Ceremonial Indígena de Tibes. Allí podrán hilar mucha de la información ofrecida por la arqueóloga con lo que van a ver.