División

La división es la operación matemática que consiste en averiguar cuántas veces un número cabe dentro de otro número. Y aunque ésta es una operación básica de la matemática muchos estudiantes demuestran un alto grado de dificultad al realizarla. Partiendo de este dato decidimos comenzar la enseñanza desde cero. Le explicamos e ilustramos lo que era el divisor, el dividendo, el cociente y el residuo. Además de la forma correcta de colocar los números a la hora de dividir. Se les enfatizó que la división es la operación contraria a la multiplicación y que si sabían multiplicar la división iba a resultar más fácil. Luego se les entregó una hoja para que realizaran varios ejercicios y durante las próximas semanas estarán trabajando mas ejercicios en varias páginas de Internet.

Creatividad tecnológica

Durante la semana del 17 al 21 de noviembrede 2008 estuvimos trabajando con la página de Internet http://www.picnik.com/. Aquí los estudiantes tenían la oportunidad de modificar sus fotos utilizando su creatividad. Primero se les explicó el funcionamiento de la página y el propósito de la actividad que era crear una foto personalizada para ser incluida en su portafolio electrónico. Luego los estudiantes dieron rienda suelta a su creatividad. Le añadían figuras, nombres, bordes, sombras proyectando en las fotos su gustos. Fue una actividad que disfrutaron mucho y además descubrieron otro uso que se le puede dar a la Internet.

Segundo taller de padres

Nuestro segundo taller de padres se llevó a cabo el viernes, 14 de noviembre de 2008, de 3:30 a 5:30 de la tarde. En esta ocasión el taller estuvo a cargo de la coordinadora del centro la Sra. Palermo y sus dos asistentes la Sra. Colón y la Sra. Martínez. En el mismo se les ofreció a los padres con poco o ningún dominio de la computadora la oportunidad de aprender lo básico del programa Microsoft Word. El taller se dividió en dos: la primera parte consistió en la explicación de las funciones del programa y la exploración de los participantes y la segunda fue la práctica. Utilizando un artículo hecho en Word, los participantes tenían que hacerle los cambios que especificaba una hoja de instrucciones que se le entregó. El énfasis fue que aprendieran a realizar cambio en el texto, como cambiar el tipo y tamaño de la letra, añadir negrita, itálica y subrayar palabras. Además, de guardar recuperar documentos, modificar párrafos y arreglar errores ortográficos sin tener que borrar toda la palabra u oración. Espero que el taller haya sido de provecho.

Reunión IP

En estos días estuvimos convocando varios estudiantes para que participaran del Internet Pub (IP). Esta es nuestra página de Internet realizada por los estudiantes del Centro. Por diversas razones las integrantes originales no pueden trabajar en ella, solamente una queda. Por ende, necesitamos que el grupo sea más nutrido. Es por eso que realizamos la reunión para hablarles a los chicos del proyecto. Para que tuvieran una idea del trabajo que tendrán que realizar, se les facilito unos artículos de diferentes temas para que ellos los leyeran y en base a eso redactan un articulo preciso pero con contenido. Se les recalco el no publicar artículos encontrados en la Internet bajo su autoria sino que creerán en base a una información encontrada. La meta es que ellos tomen conciencia de lo que esta pasando en su ambiente y contribuyan al mejoramiento de este. Como la mayoría son nuevos, tendremos que empezar desde el principio pero con entusiasmo lo lograremos.

Aprendiendo a utilizar el Print Screen

Todos los estudiantes participantes de nuestro Centro tienen que realizar un portafolio electrónico. Esto significa que todo se hará y guardara electrónicamente (en la computadora). Como todos conocemos en un portafolio podemos añadir trabajos realizados en la escuela de los cuales hemos obtenido un valioso aprendizaje. ¿Pero como podemos añadir nuestros trabajos, si todo lo hacemos en la computadora? Por esa razón decidimos comenzar explicándole la función de Print Screen. Esta tecla que se encuentra en el lado derecho del teclado funciona como una “cámara fotográfica”. Al apretarla lo que estas viendo en el monitor queda grabado. De ahí puedes arreglarla utilizando el Programa básico Paint para poder guardarla como foto o lámina. De esta forma no perdemos ningún detalle esencial de nuestro trabajo. Además no tenemos conflictos entre programas, ni cambio de letras etc. Luego, la añades a tu trabajo como cualquier otra lámina o foto. Y tu trabajo se ve y queda bien profesional.

Signos de puntuación

Esta semana estuvimos trabajando el área de español, dándole énfasis a los signos de puntuación. Utilizamos la página de Internet www.aplicaciones.info, sección ortografía, para que los estudiantes realizaran el ejercicio utilizando la tecnología. Lo interesante de esta página era que si el estudiante escogía un signo erróneo le explicaba porque era incorrecto. Así el estudiante iba analizando el ejercicio y no se quedaba con dudas.

Competencia de multiplicación

Para concluir la semana de la multiplicación realizamos una competencia dividiendo el grupo en dos equipos, A y B. El objetivo era ver que grupo dominaba la multiplicación. La primera parte consistía en escoger a un representante del grupo A. A este joven se le mostraba una tarjeta con un ejercicio de multiplicación y solamente tenía 20 segundos para contestarlo. De no hacerlo o decir mal la contestación, se le brindaba la oportunidad al equipo B de obtener el punto y viceversa. La segunda parte consistía en que dos estudiantes, uno de cada equipo se tenían que parar, para que la maestra le enseñara a la misma vez una tarjeta con un ejercicio de multiplicación a ver cual de los dos lo resolvía primero. Aquí el grado de dificultad era mayor ya que la multiplicación era con dos dígitos. La actividad estuvo chéverey los estudiantes gozaron mucho.