Estudiante del mes de octubre

El grupo de trabajo del Centro CADTeC escuela Dr. Rafael Pujals quiere reconocer a la la señorita Katherine Quirindongo como la estudiante del mes de octubre para el año 2008. Katherine tiene 13 años de edad y cursa su octavo grado en esta misma escuela. Su pasatiempo favorito en jugar baloncesto. Katy, como cariñosamente le dicen sus amistades, esta recibiendo los servicios del centro por segundo año consecutivo. Se ha distinguido por ser servicial y responsable. Debemos destacar que hemos notado cambios positivos tanto en su desempeño escolar como en su conducta.

Semana de la multiplicación

Los resultados de las pruebas diagnósticas ofrecidas a nuestros estudiantes arrojaron que la gran mayoría de estos no dominan ni las tablas de multiplicación ni saben la forma correcta de multiplicar. Partiendo de este dato esta semana nos enfocamos en ofrecer tutorías en multiplicación para repasar conceptos y brindar pistas para manejar efectivamente las tablas de multiplicación. Se les recalcó que la única manera de poder dominar esta área era la práctica. Se tomó como ejemplo los juegos de video. Cuando son nuevos uno tiende a jugarlos sin parar porque el deseo es saber todos los trucos y poder llegar al fin. Pues así mismo es la matemática y en especial la multiplicación, sin práctica no hay dominio de ella.

Segunda actividad en Word: exponentes del reguetón

Para reforzar lo aprendido durante las últimas semanas sobre el programa Word, decidimos darle a los estudiantes un ejercicio guiado. Le dimos un papel, el cual detallaba paso a paso lo que tenia que hacer:
1. Abrir el programa Word
2. Copiar el texto dado, exactamente como estaba
3. Cambiar el tipo de letra y tamaño
4. Modificar los párrafos
5. Cambiar algunos pedazos del texto a otro color
6. Añadir fotos y bordes entre otras instrucciones.
Para captar la atención de los jóvenes, el trabajo trataba sobre la biografía de Rakim y Ken –Y la cual teñían que copiar y adornar con fotos de estos cantantes.
La meta de esta actividad era primordialmente que los estudiantes aprendieran a seguir instrucciones y que pudieran realizar un trabajo individual con poca dirección de las maestras.

Primer Taller de padres

El primer taller de padres tuvo como tema principal la autoestima. Cuando hablamos de autoestima nos referimos a ese amor propio que uno siente. Significa saber que somos valiosos y capaces, y por supuesto, afirmarlo. Implica respetarte a si mismo para poder enseñar a los demás a hacerlo.
Inicialmente quienes van fortaleciendo la autoestima son los padres. Cuando se brinda apoyo, aceptación y amor la autoestima tiende a subir. Sin embargo si el niño siente rechazo y abandono por parte de las personas que lo rodean su autoestima baja. Según vamos creciendo la sociedad nos llena de conceptos muchas veces erróneos que pueda cambiar la percepción de nosotros mismos. Y si no somos, no tenemos, no sentimos como aquel modelo que admiramos nos sentimos frustrados. Por ende este taller, brinda las herramientas para que los padres identifiquen si ellos están trabajando para fortalecer o debilitar la autoestima de sus hijos. Además de identificar si el ambiente en el que ellos se encuentran lacera su autoestima.

Trabajo en Word: de la teoría a la práctica

Esta semana estuvimos trabajando una hoja suelta “flyer” para promover la buena higiene oral entre los estudiantes de la escuela. Primera utilizando lo aprendido en las clases anteriores sobre el programa Word los estudiantes tenían que escribir un mensaje que provocara la inquietud en todo aquel que lo viera. Por ejemplo: Yo me lavo la boca tres veces al día y ¿Y tu? Luego le añadieron una imagen que respaldara su mensaje. A continuación veras algunas muestras de lostrabajos realizados

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Énfasis en la lectura

Durante la semana del 14 al 17 de octubre de 2008, nuestra Isla estuvo alerta por el paso del huracán Omar. Gracias a Dios no nos vimos afectados por el. Sin embargo aprovechamos el suceso para enfatizar la lectura. Utilizando el cuento Recuerdos de un Huracán, el cual trataba del antes, durante y después del paso de un huracán para los años 1950, enfatizamos la lectura y su comprensión de forma efectiva. Mientras los niños iban leyendo en voz alta se iban aclarando dudas y conceptos para luego pasar a realizar un dictado de palabras y contestar unas preguntas relacionadas a los sucesos que se daban en el cuento.

Repaso de conceptos

Para repasar los términos relacionados a la computadora y el programa Word, realizamos una actividad donde los estudiantes tenían que sacar unas tarjetas del bolsillo de un payaso. En estas tarjetas había unas palabras escritas que iban desde las partes de la computadora hasta las funciones de la barra de herramientas de Word. La leían y en sus propias palabras la definían según lo aprendido en la clase anterior. Esto sirvió para aclarar conceptos y ver cuanta información fue absorbida por el estudiante.

Introducción a las computadoras

En la semana del 14 al 17 de octubre de 2008 comenzamos con la introducción a las computadoras y al programa Microsoft Word. Le enseñamos a realizar cartapacios (folders) en el área de My documents para guardar todos sus trabajos. Luego practicamos el guardar (Save as), recuperar (Open) y actualizar documentos (Save) hechos en World. Además, discutimos la barra de herramientas enfatizando el uso de page setup, print preview, cut, copy, paste, undo typing, redo typing,

Primera Reunión de Padres

La primera reunión de padres tuvo como propósito divulgar los servicios que ofrece el programa CADTeC tanto a los padres de los estudiantes del Centro como a las personas que componen las comunidades aledañas.

Primera charla de salud en el centro CADTeC

Los días 6 y 7 de octubre de 2008, la Sra. Palermo, coordinadora del centro, le ofreció a los estudiantes una charla sobre Higiene Oral. Utilizando como herramienta educativa una presentación realizada en el programa Power Point, desarrollo los aspectos más importantes de como llevar a cabo correctamente el cuidado oral.
Entre estos están:
• Cepillarse los dientes
• Usar hilo dental
• Visitar el dentista
• Usar enjugue bucal
• Buena dieta alimenticia
• Utilizar productos con fluor

Reunión de equipo

El pasado viernes 3 de octubre de 2008, recibimos la visita de nuestra maestra de apoyo la Sra. Melba Norat. Discutimos temas relacionados a mejorar la experiencia de aprendizaje en nuestro centro. Además, de clarificar dudas relacionadas al área administrativa. Gracias Melba

Pruebas diagnósticas

Antes de comenzar a ofrecer nuestras tutorías, nos dimos a la tarea de administrar las pruebas diagnosticas de matemática y español. Estas nos ayudaran a entender las áreas de dificultad que tienen nuestros estudiantes y a crear actividades que vayan enfocadas en atacar y fortalecer esas áreas.

Ya comenzamos

Los servicios del centro CADTeC comenzaron el lunes 29 de septiembre de 2008. Para aquellos estudiantes nuevos y los no tan nuevos se les explicó en que se fundamentaba el proyecto, que actividades íbamos a realizar y las metas que deseábamos alcanzar como centro. La primera actividad que realizamos fue la dinámica Todo sobre mí. Esta consistía en un papel con varias frases que ellos tenían que completar sobre si mismo. Luego, los estudiantes intercambiaron sus papeles, y en veces de presentarse a si mismo, lo hacia un compañero. Los objetivos de esta actividad fueron:
que el estudiante se evaluara a si mismo
mejorar las relaciones con sus compañeros
La información escrita será utilizada posteriormente para la creación de su portafolio electrónico.



Además de esta actividad, llevamos a los estudiantes a una placita al lado de la escuela para que se tomaran fotos entre si. Los estudiantes que no sabían manejar una cámara digital se les instruyó sobre el uso correcto y la importancia de escoger un buen lugar que sirva como escenario. El objetivo de esta actividad era crear un banco de fotos de los estudiantes, las cuales luego utilizaran en diversos ejercicios tecnológicos que se le brindaran en el centro.